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科普素質教育從娃娃抓起

【字體: 】【2008-9-27】 【編輯:管理員】  【關 閉

    日前,中國科技館和北京市教委聯合召開《科普與學前教育》座談會,北京市一百余所幼兒園園長到會,共同交流學習《中華人民共和國科學技術普及法》的體會,商討如何更密切地合作,共同做好學齡前兒童的素質教育的工作。

  中國科技館館長王渝生深有感觸地說,幼兒園老師是孩子的第一任老師,從小養成好的生活習慣、學習習慣,將受益終生,學前教育尤其是學前科學教育是非常重要的,這也是法律賦予我們的責任。《科普法》是為了實施科教興國戰略和可持續發展戰略,加強科學技術普及工作,提高公民的科學文化素質,推動經濟發展和社會進步而制定的具有戰略意義的法律,是我國改革開放和現代化建設進程中的重大舉措,也是我們科普工作者的行為準則,因此認真學習《科普法》積極貫徹《科普法》是我們中國科技館每個工作人員的最崇高的責任和義不容辭的義務。《科普法》中明確指出:"科技館(站)、科技活動中心和其他科普教育基地,應當組織開展青少年課外科普教育活動。"中國科技館的兒童科技樂園、動手園地的展項非常適合小學低年級和幼兒園的少年兒童開展課外科普教育活動,通過親自動手參與各個展項獲得初步科普知識。今后科技館還要繼續不斷改進展覽環境,提高服務質量,為開展課外科普教育活動,努力提供方便。

  與會人員認為,大家到科技館來與科普工作者共同交流學習、貫徹《科普法》很有意義。當前,隨著教育改革的不斷深入,對學生、兒童進行素質教育已經成為學校、幼兒園工作的主要指導原則。《科普法》的頒布實施,不僅是科技界的大事,也是我們教育界的一件大事。《科普法》明確指出:"科普是全社會的共同任務。社會各界都應當組織參加各類科普活動。"同時又明確地規定:"各類學校及其他教育機構,應當把科普作為素質教育的重要內容,組織學生開展多種形式的科普活動。"因此,組織青少年學生及兒童開展科普活動,是法律賦予我們教育工作者的光榮職責,必須認真貫徹執行。科技館確實是各類學校和教育機構對學生和兒童進行科普教育的好場所,我們應該很好地利用這一社會資源,為我們的學校、幼兒園進行素質教育服務。

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